LEMBAR KERJA
SISWA
TOPIK: PENCEMARAN LINGKUNGAN
Waktu: 2 x 45 menit
A. Kompetensi Dasar
3.10
Menganalisis jenis-jenis pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi makhluk hidup
serta upaya penanggulangannya.
4.10 Menyajikan karya tentang solusi penanggulangan pencemaran lingkungan
berdasarkan hasil pengamatan.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah
mengikuti kegiatan ini, siswa diharapkan dapat:
✅ Mengidentifikasi jenis-jenis pencemaran lingkungan.
✅ Menjelaskan dampak pencemaran terhadap makhluk hidup.
✅ Menyusun upaya penanggulangan pencemaran secara sederhana.
C. Alat dan Bahan
- Lembar observasi
- Akses internet atau buku
referensi
- Kertas karton/presentasi
(opsional)
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Observasi dan Identifikasi Masalah
Instruksi:
Amati lingkungan sekitar sekolah atau tempat tinggalmu. Tuliskan minimal 3
contoh pencemaran lingkungan (air, udara, tanah, suara, dll) yang kamu
temukan.
No |
Jenis
Penncemaran |
Sumber Pencermar |
Dampak
Terhadap Makhluk Hidup |
Cth |
Sampah anorganik (sampah plastic) |
Limbah rumah tangga |
Merusak tanah, dan menyebabkan banjir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Analisis Dampak Biologis
Pertanyaan
diskusi (jawab di
buku/lembar terpisah):
- Bagaimana pencemaran air dapat
memengaruhi rantai makanan di ekosistem perairan?
- Jelaskan hubungan antara
pencemaran udara dan gangguan pernapasan pada manusia serta hewan!
- Apa dampak jangka panjang
pencemaran tanah terhadap pertumbuhan tanaman?
3. Solusi dan Inovasi
Tugas:
Buatlah poster edukatif atau infografis berisi solusi kreatif
yang bisa dilakukan siswa SMA untuk mengurangi pencemaran lingkungan.
Tuliskan juga 3 langkah nyata yang bisa kalian lakukan mulai minggu ini.
E. Refleksi
Jawablah
pertanyaan berikut secara singkat dan jujur:
Apa hal baru
yang kamu pelajari hari ini tentang pencemaran lingkungan?
Apa kebiasaan pribadimu yang bisa diubah untuk lebih peduli lingkungan?
DOWNLOAD LKS
Tidak ada komentar:
Posting Komentar